ECOSISTEMA DE AMÉRICA DEL SUR

LOCALIZACIÓN

De forma triangular selocaliza en el hemisferio occidental( al oeste del meridiano de GREENWICH). su territorio se extiende en dirección de los meridianos, entre el Canal de Panamá hasta el extremo sur.


RELIEVE:

La estructura de américa del Sur presenta un ancho dorsal montañoso terciario paralelo a la costa del Pacífico. en general las costas sudamericanas son rectilíneas, pero articuladas, excepto la costa sur chilena, cuyo hundimiento provocó la inundación de los valles formando islas.
los principales accidentes orográficos son: el golfo de Maracaibo en Venezuela, los deltas del Orinoco y del Amazonas, el estuario del Río de la Plata y el golfo de Guayaquil en Ecuador. el frente Atlántico tiene una amplia plataforma submarina.
en la orografía o relieve distinguimos tres sistemas:

*Sitema GUYANO- BRASILEÑO: Fue la primera masa continental emergente de Sudamérica, se ubica en la parte central del Brasil primitivamente fue un macizo, después hacia la costa atlántica con picos de escasa elevación.

*Sistema ANDINO O CORDILLERA DE LOS ANDES: Emergío en la era Terciaria a través de plegamientos en el lado oeste de América del Sur, pegado a los Andes. la cumbre más alta es el ACONCAGUAcon 6959 m.s.n.m.

*Sistema PARIMA: Se extiende entre Venezuela y Brasil, entre la cuencas de Orinoco y Amazonas, sus montañas son de escasa elevación, porque sus macizos están desgastados y caen abruptamente hacia el Atlántico. El pico más elevado es el CRUZEIRO con 2891.

MESETAS:

La Meseta del Collao, también llamada Meseta del Titicaca, es una extensa planicie de América del Sur ubicada a una altitud media de 3.600 msnm que abarca la parte occidental de Bolivia, el norte de Chile, el sur del Perú y el norte de Argentina.

PATAGONIA en argentina, Quito y la Brasileña.

DESIERTOS:
El de Atacama - Tarapacá en Chile; Ica y Sechura( Perú)

GOLFOS:
Darién en Venezuela: Blanca en Argentina.

RIÓS:
El 26% del agua dulce de la Tierra se encuentra en América del Sur, donde destacan por su enorme extensión las cuencas de los ríos Amazonas (la mayor del planeta), Orinoco y Paraná. Debido a la presencia paralela al océano Pacífico de la cordillera de los Andes, los ríos de mayor cauce y cuenca son aquellos que vierten sus aguas en el océano Atlántico.


rio Amazonas

LAGOS:

El lago TITICACA entre Perú y Bolivia.



El lago de Maracaibo en Venezuela es el más grande del subcontinente con 13.000 km².


CLIMA:

América del Sur alberga una gran variedad de climas: la humedad cálida de la Selva Amazónica, el frío seco de la Patagonia, la aridez del Desierto de Atacama, los vientos de la Tierra del Fuego. La explicación reside en:
La amplitud de latitudes que ocupa el continente. La mayor parte del subcontinente se encuentra dentro de las zonas tropicales, el Ecuador terrestre lo atraviesa por la parte norte, el trópico de Capricornio pasa cerca de su latitud media. Por debajo de este predomina el clima templado en Uruguay, el centro de Argentina, el sur de Brasil y en el sur de Chile, y el clima mediterráneo en el centro de Chile. Finalmente en la Patagonia se encuentran climas fríos (húmedo en la zona cordillerana y la zona occidental, y seco en la zona oriental). El extremo sur penetra en la zona subantártica.
La diferencia de temperaturas entre los océanos colindantes. Generalmente el lado atlántico es más cálido y el pacífico es más frío por la presencia de la corriente de Humboldt, procedente del antártico.
La presencia de los Andes, que presenta grandes diferencias térmicas según la altitud (cuenta con hielos eternos incluso en la zona ecuatorial), y que actúa como biombo climático.
En la región occidental, entre los Andes y el océano Pacífico, se encuentran las zonas más húmedas y más secas del planeta: El Chocó (Colombia, Ecuador, Perú, Panamá) y el Desierto de Atacama (Chile), respectivamente.

LA CONFEDERACION PERU- BOLIVIANA

ANTECEDENTES.-

La unidad del Perú y el Alto Perú, como se llamó a la actual Bolivia, se dio desde tiempos prehispánicos, ya que quechuas y aymaras formaron el poderoso imperio incaico u no fue justo que Bolivar, por pernnizar su nombre, aceptara esa dicisión; error que el mismo Bolivar quiso rectificarm formando la Federación, bajo la constitución vitalicia.

Muchos políticos y militares de ambas naciones, no perdían las esperanzas de unir nuevamente sus territorios, en base a la intensa relación comercial,m cultural e histórica, para asegurar un futuro próspero( unidad de origen , lengua religión y costumbres que los llevaría a formar una nación unida y poderosa)
el principal propulsor fue el General Andrés de Santa Cruz, presidente de Bolivia, que ya había acordado pactos de unión con los peruanos Gamarra y Orbegoso, éste último Presidente del Perú.


Bandera de la Confederación

ESTABLECIMIENTO DE LA CONFEDERACIÓN

Fue proclamada por Santa Cruz, en octubre de 1836, en base a los acuerdos de las asambleas realizadas en cada uno de los tres Estados:

a.-En el Sur - Peruano: se realizó en Sicuani, en marzo de 1836; con la asistencia de 20 representantes de Arequipa, Ayacucho, Cusco y Puno; acordándose formar dicho Estado con proyección a una Federación.

b.-En el Norte - Peruano: en Huaura, en agosto de 1836, con 20 representantes de Lima, Junín, Amazonas y la Libertad, reconocieron al Estado Sur- peurano y a Santa Cruz como jefe supremo.

c.- En Bolivia: se realiza un junio de 1836. en Tapacari, aprobado iguales acuerdos.

EL CONGRESO Y PACTO DE TACNA.-

Se lleva a cabo con representantes de los 3 estados, a partir del 1º de mayo de 1837, a fin de establecer la organizacion dela confederación; los acuerdos principales fueron:

a.- El gobierno central estaría en manos de Santa Cruz, como protector por 10 años prorrogables, con facultades de dirigir las fuerzas armadas, acuerdos comerciales y las relaciones internacionales de la Confederación.

b.- Cada Estado estaría al mando de un Presidente, designado por el protector( Orbegoso en el norte y Pio Tristán en el sur del Perú.

c.- Se establecería un poder Legislativo General de dos cámaras, con representantes de los 3 Estados, que se reunirían por 50 días cada dos años.

d.- La bandera sería de color rojo, con los escudos de los 3 Estados, enlazados por dos ramas en laurel.

ASPECTOS FAVORABLES Y DESFAVORABLES DE LA CONFEDERACIÓN

a.- Favorables:

Ha sido una de las oportunidades más positivas que han tenido ambos países, para garantizar solidez y territorial, frente al expansionismo de Chile( por dominar el mar), la penetración brasileña en la Amazonñía y la prepotencia argentina.

Consagró la natural relación geográfica, histórica y económica existente entre el sur del Perú y Bolivia.

b.-Desfavorable:

-Se fraccionó al Perú, al crearse los Estados Norte y Sur peruanos, mientras Bolivia quedaba igual, ganando aún los territorios de Tacna, Arica y Tarapacá.

-La relación económica, histórica y cultural no era tan intensa con el Estado Norpeurano, lo que pudo generar su autonomía, quedando el Sur deprendiente de Bolivia.

-El poder ilimitado de Santa Cruz, de origen Boliviano, despertó los celos y egoísmo de los caudillos peruanos para dirigir la Confederación; al final, pesó más que otras razones.

-El último intento de unión, lo dirigió Gamarra, que invadió Bolivia con 4 mil soldados, que por desacuerdos entre jefes peruanos fue derrotado en INGAVI, el 20 de noviembre de 1841. la posterior invasión boliviana al Perú terminó el 7 de julio de 1842 en el Tratado de Puno.

EL TERRITORIO PERUANO

El Perú ha sufrido muchas mutilaciones por la creación de nuevas naciones o políticas expansionistas de nuestros vecinos.
Las mayores pérdidas se dieron en la época republicana:

a) El Perú nació en 1821 con 2,139389 km2 (100%)




b) En 1890 hemos perdido 853,574km2 (40%)





c) Al 2012 tenemos 1,285,215.60 km2(60%)




d) Solo con Chile hemos perdido 64,191 km2 en una guerra y todo lo demás a sola firma.

e) En el 2009 hemos tenido un problema marítimo con Chile que se ha apoderado de 37,900 km2 de mar peruano sin ningún acuerdo.

f) las mayores pérdidas territoriales fueron durante el gobierno de Augusto B. Leguía en 1903 – 1912 y de 1919 a 1930 y durante el gobierno de Prado 1942, todos los vecinos se han llevado una parte del Perú quedando reducido a un 60%

g) El Perú necesitó más de 100 años para definir sus fronteras llegó a perder territorios por las malas políticas de los gobernantes de turno y guerras, así pues:

* Con Ecuador: perdimos 107,794 km2.

* Con Colombia perdimos 120,272 km2.

* Con Brasil perdimos hasta en 3 oportunidades:


+ Convenio fluvial perdimos 58,607 km2.
+ Tratado Muñoz – Netto perdimos 222,7000km2.
+ Tratado Rio Branco – Velarde perdimos 169,977 km2.

* Con Bolivia perdimos 91,726 km2.

* Con Chile perdimos 64,191km2.

el último enfrentamiento de Perú con Ecuador en 1995.


comenta:
sobre la imagen que te presento a continuación:

LA ECONOMÍA COLONIAL DESDE EL SIGLO XVII

ORGANIZACIÓN ECONOMICA EN LA EPOCA COLONIAL.

CARACTERISTICAS:

Los historiadores plantean dichas características desde diferentes puntos de vista, así José Antonio del Busto indica las siguientes:

a. Mercantilismo

Sistema que planteaba que la riqueza de un país estaba en relación directa con la acumulación de los metales preciosos (oro y plata), por esa razón España se dedicó más a la minería [con esclavitud en las minas] y descuidó la agricultura.

b. Exclusivismo

Equivalente al monopolio comercial, por el cual España podía comerciar con sus colonias y éstas estaban prohibidas de comerciar entre ellas, y con otros países.

c. Intervencionismo

Consistió en el control y regulación directa ejercida por España sobre todas las actividades económicas de sus colonias, con una serie de prohibiciones que no permitieron el desarrollo de estas.

A partir del siglo XVII se da importancia al desarrollo de otras industrias como la naval para construir barcos mercantes y de guerra, la confección del vestido, elaboración de vinos y aguardientes, construcción de calesas o carruajes y otras.
El comercio interno seguía por el sistema de Arriaría utilizando mulas, caballos y asnos; a cambio de dinero entre criollo y mestizos pudientes y de productos agrarios o ganaderos con los indígenas.

La hacienda real se basaba en el tributo e impuestos que pagaba el pueblo, toda vez que la nobleza propietaria estaba exceptuada;destacan el tributo personal de indio y los impuestos como el quinto real que pagaban los mineros, la alcabala de los comerciantes, el diezmo que cobraba la iglesia y otros.

El trabajo seguía bajo responsabilidad de los indígenas mediante el sistema de mita, obrajes, el yanaconaje y de los esclavos que fueron traídos por la disminución de indios, pero los esclavos negros al no acostumbrarse en la minas de la sierra fueron destinados a la agricultura en los valles de la costa y como servidumbre en las ciudades principales.

SOCIEDAD COLONIAL DESDE EL SIGLO XVII

a.-características:

se organizó bajo un inegable carácter racial y clasista, tomando como principios la desigualdad económica.
la profunda desigualdad ante la ley, por un lado la clase privilegiada de los españoles y de otro lado los indígenas oprimidos.
el cruce étnico o racial, dando lugar a :

* Mestizo: cruce del blanco con el indio.
* Zambo: cruce del indio con el negro.
* Mulato: cruce del blanco con el negro.
* Cholo: cruce del mestizo con el indio.

b.-El Mestizaje.- fue el primer problema social de los españoles en América, en principio porque no venían acompañados de sus respectivas esposas o familias, como si lo hicieron los colonos ingleses en América del Norte; esto los llevó a tomar a las mujeres americanas desde los primeros tiempos de la conquista. en algunos casos se casaron con ellas.
En segundo lugar, fue consecuencia del carácter sensual del español, amante de las diversiones, en este caso no sólo cruzaron su sangre con los indígenas, sino con la de los esclavos negros; dando lugar a una verdadera mistura de resultados, que al principio trataron de clasificarlos para darles el trato que merecían.
con todo es el símbolo de la cultura peruana actual que se formó con el aporte racial de varios pueblos o grupos étnicos.

c.-El Racismo.- En contra delos principios cristianos y su actitud frente al mestizaje, los españoles legalizaron la superioridad racial que determinaba la posición económica y la actividad productiva a la que se deberían dedicar las personas.
De esta forma sólo los chapetones podían desempeñar cargos de la más alta jerarquía política, administrativa, militar y religiosa; ellos y los criollos(sus hijos) podían ser dueño de minas, latifundios y obrajes, no pudiendo ser peones ni esclavos bajo ninguna razón.
Los indios estaban prohibidos de comportarse como españoles; asistir a espectáculos, usar ropa especial, montar a caballo, etc.
Problema que de una u otra forma continúa en nuestros días, aunque no legalmente.

d.- El centralismo Limeño.- era consecuencia del monopolio comercial y del absolutismo real; en el primer caso el comercio colonial partía y debería llegar a lima, para que continúe a España, lo que dio lugar al privilegio económico de los comerciantes limeños en contra de los provincianos.
En segundo lugar, las máximas instancias dela administración política, económica, militar, religiosa y judicial estaban en Lima; por lo que las autoridades provincianas no tenían autonomía siendo solamente fieles cumplidores de la política central a quien debían acudir igual que los usuarios.
En el aspecto social, se reflejaba en la vida "Moderna" o actualizada de la capital, la misma que nada tenía que envidiar a las grandes ciudades europeas en cuanto a la moda, en trajes, perfumes, bebidas, comidas, bailes,etc.
Al final ester centralismo fue una de las causas para que los americanos se dieran cuenta de la necesidad de independencia o autonomía, que una vez conseguido no eliminó este mal que continuamos viviendo.

e.-Disminución de la población.-A fines del siglo XVIII(1792 a 1795), el virrey Gil de Taboada ordenó realizar un censo que arrojó una población de 1'400,000 personas. Dividida en las siguientes categorías:

Mestizos 23%
Españoles 12%
Indios 57%
Mulatos y negros libres 4%
Esclavos 4%

De acuerdo a estos datos, nos damos cuenta que la población era mínima considerando la llegada de nuevas razas o etnias y el mestizaje.

La Población Indígena.- Según datos promedio que nos presenta el profesor ELIAS TOLEDO ESPINOZA, en 1525 de una población incaica superior a los 10 millones de habitantes, fue disminuyendo progresivamente: en 1565 a 8 millones, en 1574 a 4 millones, en 1581 a menos de 2, en 1628 a un millón trescientos mil en 1754 eran casi 600 mil habitantes y así sucesivamente.

Causas: ¿A qué se debió esta monstruosa disminución de la población?, la respuesta es obvia, pero consideramos las siguientes causas:

- Las campañas de conquista dentro y fuera de imperio (Chile y la Selva), donde los indios no acostumbrados a esos lugares, morían por militares; más valía la vida de un perro o de un caballo que la vida de un indio.
- Las guerras civiles entre los conquistadores, en las que los indios eran carne de cañón y cargadores.
- Los trabajadores de mitas: minera y obrajero más que nada.
- Las enfermedades epidémicas, la mayoría traídas por los europeos.
- El abuso en el cobro de los tributos, dejándolos al hambre.
- El despojo de sus propiedades, obligándoles a vivir en lugar donde la producción de alimentos es caso nula.

CONCEPTOS BÁSICOS DE HISTORIA

La historia es una ciencia social que estudia, investiga y enseña en forma ordenada y verídica los hechos y procesos históricos más importantes, vividos por la humanidad desde sus orígenes hasta nuestros días, con el fin de interpretar y conocer los problemas de la realidad presente y poder proyectarse hacia un futuro mejor.

FUENTES
las fuentes son las huellas (testimonios) u obras dejadas por el hombre o por los pueblos desde la antigüedad hasta nuestros días y al ser estudiadas por los historiadores nos permiten conocer los hechos históricos, tratando de reconstruirlos adecuadamente a fin de comprenderlos, compararlos e interpretarlos mejor:

puede ser:

ESCRITAS.- llamadas también documentales, propios de los pueblos que conocer las escritura; nos permiten un mejor conocimiento de los hechos his´toricos y pueden ser libros, crónicas, manuscritos, inscripciones, monedas, medallas, etc.

ORALES.- son relatos verbales que se transmiten de generación en generación, ejemplo las leyendas, poemas canciones,etc

ETNOGRÁFICAS (costumbres, creencias y tradiciones).- nos permite conocer el pasado observando el presente, en la medida de que mucho de lo que hacemos hoy son usos establecidos desde hace siglos; por ejemplo la chicha, el chuño,etc.

MONUMENTALES O MATERIALES.- Conformadas por todo lo que es obra de la mano del hombre y hasta los restos óseos del mismo; ejemplo palacios, templos, fortalezas, puentes, caminos, herramientas, utensilios,etc.

AUDIOVICUALES.-Nos permiten conocer los aspectos más relevantes de la historia reciente como : fotografías, películas, discos, grabaciones de radio, televisión, etc.

IMPORTANCIA DE LA HISTORIA

* Es eminentemente formativa porque al hacer conocer lo positivo o negativo de las poblaciones o personajes importantes propicia en la juventud su imitación o evitar cometer los mismos errores.

* Nos hace conocer el origen, la evolución, el apogeo y el final de los pueblos o naciones que vivieron con anterioridad a nosotros y su aporte a la humanidad o a la patria.

* Acrecienta el sentimiento patriótico y de integración o de amistad.

* Fomenta el espíritu crítico, en cuanto se refiere a la reflexión y análisis de los hechos para tener una opinión propia.


CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA

Para entender el pasado, el historiador busca el aporte de otras ciencias tales como: la geografía, la economía, la sociología, la psicología, la antropología o la lingüística, etc.

Existen ademas ciencias auxiliares que se ocupan de técnicas específicas en el estudio del pasado.

LA EPIGRAFÍA.- estudia e interpreta las inscripciones.
LA NUMISMÁTICA.- estudia monedas y medallas.
LA PALEONTOLOGÍA.- Estudia los seres vivos de épocas antiguas a partir de sus restos fósiles.
LA GENEALOGIA.-Estudia la ascendencia o descendencia de una persona o familia.